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Mostrando entradas de mayo, 2025

Tarea 5. Divulgación.

Hola a todos! Última tarea del curso, esta vez relacionada con la divulgación. En esta tarea se nos propone escribir un breve comentario en el blog sobre si soy consumidora de divulgación, qué canales prefiero y si los temas de interés que tengo son próximos a mi tesis o más amplios/lejanos. Como doctoranda de tercer año e ingeniera a tiempo completo en un departamento de I+D+i desde hace cuatro años, diría que el consumo de divulgación científica relacionada con mi tema de tesis y trabajo diario es prácticamente " el pan de cada día " . Si bien es cierto que la mayor parte de información la recojo de artículos publicados en la IEEE y antiguas tesis doctorales de compañeros que están en consonancia con mi trabajo actual, en ocasiones suelo recurrir a otros medios de divulgación relacionados con estos temas para profundizar en temas muy teóricos y difíciles de entender, que debo aplicar a mi investigación.  Por dar un ejemplo, ya he comentado en mis anteriores entradas en est...

Tarea 4. Revisión por pares y factor de impacto

Tras las últimas lecturas centradas en la revisión por pares y el factor de impacto de las revistas científicas, podría decirse que he podido realizar un análisis más profundo y crítico de estos conceptos, los cuales previamente había asumido sin cuestionar. Hasta ahora no me había planteado que una herramienta como el factor de impacto de las revistas, que en principio ha sido desarrollada para ayudar a la objetiva clasificación de los trabajos de investigación, sea un concepto para nada objetivo e incluso manipulado o poco transparente. Es cierto que hasta ahora no había indagado en el tema pero, tras estas lecturas he podido entender que este factor de impacto puede ser calculado de forma poco transparente, "inflando" dicho resultado en función de los artículos que se tienen en cuenta dentro de cada revista para calcularlo y, no solo eso, si no que además, la forma en la que este ha sido calculado puede no ser pública. A pesar de ello, considero importante que haya una cla...

Tarea 3. Estructura IMRAD

 En esta tercera entrada del blog, se profundizará en la estructura IMRAD. En este caso he decidido elegir dos artículos relacionados con mi tesis que he leído recientemente. El primero de ellos se titula " A Novel Design for Switchable Grid-Following and Grid-Forming Control " y propone un control de convertidor que se adapta a ambas topologías de convertidor, entendiendo que el primero de ellos, el "Grid-Following" hace un seguimiento directo del ángulo de la red al que se encuentra conectado, mientras que los convertidores "Grid-Forming" generan su propia referencia en lugar de seguir la de la red, pudiendo generarla por ellos mismos. H. Ding, R. Kar, Z. Miao and L. Fan, "A Novel Design for Switchable Grid-Following and Grid-Forming Control," in  IEEE Transactions on Sustainable Energy , vol. 16, no. 2, pp. 1301-1314, April 2025, doi: 10.1109/TSTE.2024.3520989. ¿Ha seguido correctamente la estructura IMRAD o por el contrario, alguna de las sec...

Tarea 2. ¿Qué es ciencia?

La ciencia es la búsqueda de conocimiento, me parece una afirmación razonable después de leer los capítulos propuestos en esta segunda tarea. Sin embargo, desde mi perspectiva de la ingeniería, iría más allá y me basaría en un método científico para lograr dicho conocimiento, por ejemplo, en el campo de la energía eólica, nos basamos en modelos de simulación para experimentar qué le ocurre a un aerogenerador en diferentes puntos de operación e intentar predecir fallos que puedan evitarse mediante lazos de control. De esta forma, partimos siempre de hipótesis, experimentamos con modelos de simulación, buscamos soluciones a los problemas y, finalmente, se prueban en el aerogenerador real para validarlo.  Podría decir que este es mi día a día de trabajo y nunca me había planteado antes que dichos pasos puedan ser demasiado genéricos o no aplicables a otras disciplinas, es decir, he interiorizado el método de trabajo o método científico en el campo de la ingeniería y no me había plante...